Porta FilliouItem uit M HKA Ensembles

Robert Filliou

Porta Filliou
1977-1997

Video, 00:47:00.

(c)video still: M HKA — ©video still: M HKA

Collection: Collection M HKA, Antwerp / Collection Flemish Community (Inv. no. BK7511_M352_1).

C’est lors de son séjour au Canada, à la fin des années septante, que Robert Filliou a imaginé une série d’œuvres vidéo didactiques. Le support filmique lui permettait d’immortaliser ses performances et de les faire circuler, afin qu’elles ne soient pas vues uniquement par un public de connaisseurs. Dans ces vidéos, où il entre en interaction directe avec le spectateur, Filliou donne des explications sur ses œuvres, ses activités et son approche artistique, à la frontière entre sérieux et ironie. Porta Filliou rassemble conférences et performances qui résument et contextualisent un certain nombre d’œuvres de l’artiste. Dans And So On, End So Soon. Done 3 Times, Filliou donne des explications sur l’application de son Principe d’égalité (dans la vie et dans l’art, le « bien fait », le « mal fait » et le « non-fait » sont trois constatations équivalentes) au domaine de l’art vidéo. Ensuite, il fait la démonstration de ce principe dans Telepathic Music No. 7 en proposant un exemple performatif. Les deux vidéos de la série Teaching and Leaning as Performing Arts Part II s’inscrivent dans le prolongement des propositions artistiques du livre Teaching and Learning as Performing Arts publié en 1970. Dans ce dernier, des artistes tels que Joseph Beuys et John Cage ont fait des propositions pour appliquer les techniques des happenings au secteur de l’enseignement. Dans ces vidéos, qui, comme un livre, sont composées de différents chapitres, le Robert Filliou sur écran donne des ordres au Robert Filliou qui se tient à côté du moniteur… Le maître et son élève (ou le maître et son esclave !).